
Portti kulttuuri-ilmastonmuutokseen
Opettajan pohdintaa valmistautumisesta Oulu2026-Avajaisfestareille
Elementti näyttää Voice Intuitiven kuuntelunapin ja translate-valikon
OSAOn neljän eri koulutusalan opiskelijat ovat toteuttamassa Oulu2026-Avajaisfestarien porttirakennelmaa. Opettajan rooli projektissa on ollut moninainen ja jatkuvasti elävä, kirjoittaa tekstiili- ja muotialan lehtori Suvi Pöyhtäri.
Vuodenvaihteen jälkeen Oulussa väreilee poikkeuksellinen odotus. Kaupunki valmistautuu kulttuuripääkaupunkivuoteen 2026, jolloin Oulu ja 39 pohjoisen kuntaa avaavat ovensa koko Euroopalle. Kyse ei ole vain yksittäisistä tapahtumista, vaan pitkäjänteisestä kulttuuri-ilmastonmuutoksen tavoitteesta, joka näkyy arjessa, osaamisessa ja rohkeudessa tehdä asioita yhdessä uudella tavalla.
Tämä muutos näkyy myös OSAOssa. Opiskelijat ja opettajat eivät seuraa kulttuuripääkaupunkivuotta sivusta, vaan ovat aktiivisesti rakentamassa sitä. Yksi konkreettisimmista ja symbolisimmista teoista on Oulu2026-Avajaisfestarien porttirakennelma. Se on sisäänkäynti tapahtumaan ja samalla vertauskuvallinen kulku uuteen kulttuuriseen aikaan.
Kulttuuripääkaupunkivuosi käynnistyy Avajaisfestareilla 16.–18.1.2026, jolloin talvinen Oulu täyttyy esityksistä, valosta, musiikista ja kohtaamisista. Avajaiset on suunniteltu kaikille avoimeksi kaupunkijuhlaksi, jossa pohjoinen luonto, urbaani kulttuuri ja yhteisöllisyys kohtaavat. Ja festarialueelle saavutaan portin kautta – portin, joka syntyy OSAOn opiskelijoiden käsissä.

Opiskelijat keskellä suurta kulttuuritapahtumaa
Tekstiili- ja muotialan sisustustekstiilien valmistaja -opiskelijoille osallistuminen porttirakennelman tekstiiliverhoilun toteutukseen on ollut ainutlaatuinen oppimiskokemus. Kyse ei ole vain harjoitustyöstä, vaan aidosta tilaustyöstä osana Euroopan mittakaavassa merkittävää kulttuuritapahtumaa.
Opiskelijat ovat päässeet tutustumaan tapahtumatuotannon vaatimuksiin; aikatauluihin, turvallisuuteen, kestävyyteen, visuaaliseen ilmeeseen ja yhteistyöhön eri toimijoiden kanssa. Samalla he harjoittelevat oman alansa ydintaitoja; materiaalien tuntemusta, ompelutekniikoita, suuren kokonaisuuden hallintaa ja laadukasta viimeistelyä.
Monelle opiskelijalle projekti on ollut myös identiteettiä vahvistava kokemus, kun he havaitsivat, että oma kädenjälki on osa avajaisia, joita seuraavat tuhannet ihmiset paikan päällä ja vielä useammat median kautta ympäri Eurooppaa.

Opettaja suunnittelijana, valmentajana ja rinnalla kulkijana
Opettajana oma roolini tässä projektissa on ollut moninainen ja jatkuvasti elävä. Välillä olen ollut suunnittelija, joka etsii tapoja yhdistää tutkinnon perusteen tavoitteet tapahtuman taiteellisiin ja teknisiin vaatimuksiin. Usein olen ollut koordinoija ja yhteyshenkilö opiskelijoiden, tapahtumatuotannon, suunnittelijoiden ja muiden sidosryhmien välillä. Toisinaan olen toiminut valmentajana, joka valmistaa ja motivoi opiskelijoita asiakaslähtöiseen ja vastuulliseen työskentelyyn. Ja ehkä kaikkein tärkeimpänä olen ollut ohjaaja, joka kulkee opiskelijan rinnalla, auttaa ongelmatilanteissa, rauhoittaa aikataulupaineissa ja rohkaisee epävarmuuden hetkellä sekä varmistaa, että kiireenkin keskellä oppiminen ei katoa tekemisen alle.
En ole ollut sivustakatsoja, vaan rinnalla tekijä. Tehtäväni on ollut varmistaa, että opiskelija saa onnistua omassa roolissaan ja kasvaa vastuuseen. Juuri tällaisissa projekteissa opettajuus konkretisoituu: pedagoginen osaaminen, ammatillinen asiantuntijuus ja inhimillinen tuki kietoutuvat yhteen.
Oppimisen ja arvioinnin näkökulmasta tällaiset tapahtumaprojektit ovat korvaamattomia. Ne tarjoavat oikean työelämätilanteen, jossa palaute ei tule vain opettajalta, vaan monesta suunnasta; tapahtuman järjestäjiltä, muilta ammattilaisilta ja lopulta yleisöltä.
Oulu2026 on enemmän kuin tapahtumavuosi
Oulu2026 ei ole vain festareita ja esityksiä. Sen ytimessä ovat osallisuus, kestävyys, pohjoinen luovuus ja uudenlainen tapa tehdä kulttuuria yhdessä. Kulttuuripääkaupunkivuosi jättää jälkeensä pysyviä verkostoja, osaamista ja rohkeutta kokeilla. Nämä seikat mahdollistavat kestävän kulttuuri-ilmastonmuutoksen.
OSAOn Kulttuuriagenttitoiminta ja ammattialoille suunnatut yhteistyömahdollisuudet Oulu2026-tapahtumien kanssa valmistelevat ja rakentavat oppilaitoksen sisällä kulttuuri-ilmastonmuutosta. Tämä näkyy konkreettisesti opiskelijoiden toimina palana laajoja kokonaisuuksia, joissa he näkevät oman ammattitaidon ja luovan työskentelyn merkityksen osana tapahtumaa ja omaa hyvinvointia. Opiskelijat oppivat, että he eivät ole vain tulevia ammattilaisia omilla aloillaan, vaan toimeliaita kulttuurin kokijoita tai tekijöitä.

Kun portti avautuu
Portti rakentuu Oulun kauppatorille OSAOn puuteollisuusalan, pintakäsittelyalan, media-alan sekä tekstiili- ja muotialan yhteistyönä. Porttirakennelman osat odottavat vielä lopullista yhdistämistä, mutta jo nyt tiedän, että valmiin portin äärellä näen paljon muutakin kuin maalattuja puumuotoja, kangasta ja värivaloja. Näen yhdessä tehdyn ja koetun ilon.
Juuri siksi tällaiset projektit ovat opetuksen tulevaisuutta. Ne rakentavat vaikuttavaa, työelämälähtöistä osaamista, haastavat avoimempaan ja aidompaan yhteistyöhön sekä synnyttävät rohkeampaa asennetta ja myönteistä kulttuurista ilmastonmuutosta jokaisessa tekijässään.
Kun portti Oulu2026 Avajaisfestareilla avautuu, se ei johdata vain tapahtumaan. Se voi opastaa meidät uuteen tapaan oppia, tehdä ja kohdata.
Kirjoittaja Suvi Pöyhtäri toimii OSAOssa tekstiili- ja muotialan lehtorina sekä asiantuntijana Agentti023-hankkeessa.
Agentti023– ja Agentti026-hankkeet edistävät Oulu2026 Euroopan kulttuuripääkaupunkivuoden hengessä kulttuuri-ilmastonmuutosta ja kulttuuritoimintaa OSAOssa muun muassa sisällyttämällä koulutusalojen opintoihin erilaisia työelämäprojekteja.







